La Secretaría de Gestión del Riesgo viene asesorando a varias instituciones educativas, acerca de cómo fortalecer este tema, tanto entre estudiantes como entre docentes, mediante un Plan Educativo de Gestión Integral del Riesgo de Amenazas Naturales, Antrópicas y Conflictos.
De acuerdo a las leyes 1523 de 2012 y 2427 de 2024, los colegios deben fortalecer la gestión de riesgo de desastres entre su población educativa. Es por ello que desde la Gobernación se viene asesorando a estas instituciones educativas y realizando simulaciones de emergencia para medir el grado su grado de preparación.
Garantizando entornos educativos seguros
En efecto, el Colegio Sagrada Familia (Cosafa) realizó un ejercicio de mesa, recreando situaciones de peligro que podrían llegar a presentarse en sus instalaciones.
Mediante esta metodología, se busca fortalecer las capacidades de profesores y de brigadistas sobre cómo actuar en estos contextos, evaluando la efectividad de sus estrategias de respuesta en tiempo real.
Esta herramienta es clave para prevenir, identificar, reducir y manejar los desastres, garantizando entornos educativos seguros y resilientes, para salvaguardar la vida en el plantel.
“El riesgo no da espera”
Eduardo Benites, docente en Tecnología Informática y parte del proyecto de Gestión de Riesgo en Cosafa, comentó que es sumamente importante estar preparados, tanto para los profesores como para la institución en general, “ya que el riesgo no da espera”.
“Hacer este tipo de ejercicios de simulación es fundamental para nosotros, para disminuir el riesgo y mitigar así las pérdidas, en este caso, pérdidas humanas. Siento que realizando estas actividades estaremos mejor preparados para cualquier eventualidad y por eso hay que tenerlas en cuenta”, resaltó.
El docente añadió que la institución tiene más de 1.500 estudiantes y que hasta ahora se han hecho solo simulacros de evacuación por sismo; además, que cuentan con tres brigadas: de evacuación, de primeros auxilios y otra contra incendio.
Evaluar las oportunidades de mejora
“Ahora, después de esta actividad que recién realizamos, miraremos los ejercicios propuestos y decidiremos una fecha para replicarlo con los estudiantes. Estamos dispuestos a aprender mucho más y seguiremos aprovechando todo lo que nos quieran brindar en cuanto a este ejercicio”, acotó.
Por su parte, Luz Estela Peña, contratista de la Secretaría de Gestión del Riesgo, indicó que esta cartera, en conjunto con la Secretaría de Educación, escogieron a tres colegios para realizar este ejercicio de simulación de emergencia.
“Ya comenzamos a trabajar desde la institución educativa Sagrada Familia con la simulación, planeada partiendo de su Plan Educativo de Gestión Integral del Riesgo. El objetivo es inicialmente evaluar las oportunidades de mejora que tienen estos documentos escolares y también generar conciencia en la comunidad educativa sobre la necesidad de revisar la implementación de los procedimientos operativos normalizados para la atención de emergencias”, concluyó.
